基于学习者画像的直播课堂学习有效性研究
祝小兵
上海开放大学 经济管理学院, 上海 200433
起止页码: 25--29页
DOI:
摘要：
学习者画像是基于教育大数据，通过分析学习者数据记录标签化学习者行为，以便为不同学习者提供精准的支持服务。直播课堂学习的有效性实证研究围绕学生的学习目的、学习习惯、学习者参与直播课堂情况、直播课堂效果评价以及课堂总体满意度进行分析，得出学习者画像的几个基本要素，以及对直播课堂的一些思考和建议。
Study on the Effectiveness of Live Classroom Learning Based on Learner Portraits
ZHU Xiao-Bing
School of Economics and Management, Shanghai Open University, Shanghai 200433, China
Abstract:
The learner portrait is based on educational big data. Learner behaviors are labeled through analysis of learner data records in order to provide accurate support services for different learners. The empirical research on the effectiveness of live classroom learning focuses on the analysis of learning goals, learning habits, learner participation in live classrooms, live classroom performance evaluation, and overall classroom satisfaction, obtaining some basic elements of learner portrait and putting forward some thoughts and suggestions for live classroom.
收稿日期: 2020-03-04
基金项目: 上海开放远程教育工程技术研究中心开放课题《基于学习者画像的直播课堂学习有效性实证研究》（KFKT1704）
参考文献：
[1]肖君,乔惠,李雪娇.大数据环境下在线学习者画像的构建[J].开放教育研究,2019(4):111-120.
[2]陈海建,戴永辉,韩冬梅,冯彦杰,黄河笑.开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨[J].开放教育研究,2017(3):105-112.