中外合作办学中对慕课教育资源的利用
牛群
扬州大学 商学院, 江苏 扬州 225127
起止页码: 80--84页
DOI:
摘要：
慕课（MOOC）在全球范围内的迅猛发展冲击和影响了高等教育领域的教学理念和实践。在中外合作办学项目中，引进和利用优质慕课教育资源成为创新国际化人才培养模式的新渠道和新载体，已在慕课课程建设、教学主体、教学模式等方面进行了卓有成效的探索和尝试，但也出现了慕课课程和教学模式适用性以及教师参与度等问题。为充分发挥慕课的资源优势，需要重构基于慕课的多元知识体系，建立以混合教学模式为主导的多平台互动机制，同时完善线上线下对教师和学生的教学服务支持，不断提升利用效果。
The Use of MOOC Resources in Sino-foreign Cooperation in Running Schools
NIU Qun
School of Business, Yangzhou University, Yangzhou, Jiangsu 225127, China
Abstract:
The rapid worldwide development of MOOC has influenced the teaching concepts and practices in higher education. In Sino-foreign cooperative program, introduction and utilization of MOOC has become a new channel and carrier for innovating international talent cultivation. Some effective exploratory practices have been made in respects of MOOC course building, teaching entity and teaching method. Meanwhile, problems also exist in the utilization, which reflects in adaptability of MOOC resources and teaching method as well as involvement of teachers. To fully exploit the advantage of MOOC, it is necessary to restructure knowledge system based on MOOC, build up a multi-platform interaction system led by blended teaching mode, and provide both online and offline teaching and learning support to improve the effectiveness of utilization.
收稿日期: 2019-01-10
基金项目: 扬州大学校级教改课题《基于多元教育资源融合的中外合作办学教学模式创新研究》（YZUJX2018-59C）
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