检索
在线阅读 --河北开放大学学报 2017年5期《移动学习环境下的微课设计与开发研究》
移动学习环境下的微课设计与开发研究
张红兵, 张淑莲
河北广播电视大学, 河北石家庄 050080
起止页码: 13--17页
DOI:
摘要:
在移动学习环境下,对微课的设计目标是要使之既能发挥微课的优势,又能帮助学习者高效率地掌握微课要传达的内容。要实现这样的目标,就需要结合移动学习环境和微课的特点、微课的设计和开发程序、微课的技术开发方案,以及学习者的学习习惯等内容进行设计和开发。

Design and Development of Mini-course in Mobile Learning Environment
ZHANG Hong-bing, ZHANG Shu-lian
Hebei Radiao & TV University, Shijiahzhuang, Hebei 050080, China
Abstract:
In the mobile learning environment,the design goal of mini-course is to make it both play the advantages of mini-course and also help learners to efficiently grasp the content the mini-course tends to communicate.To achieve this goal,its design and development need to combine the characteristics of mobile learning environment and mini-course,mini-course design and development procedures,mini-course technology development program,and learners learning habits.

收稿日期: 2017-07-30
基金项目: 国家开放大学2016年度立项课题《知识元视域下的微课程教学设计与开发》(G16A0308Y)

参考文献:
[1]魏巍.基于移动学习环境下电子商务课程的微课设计研究[J],教育教学论坛,2016(9):246-247.
[2]唐高辉,程永山.移动互联网时代微课设计模型构建[J].湖北师范学院学报(自然科学版)2016(2):71-72.
[3]周贤波,.基于学习者角度的微课建设策略研究[J].中国电化教育,2015(4):81-82.
[4]黄小雯.基于知识元的微课研究[D].昆明:云南大学,2015:1-3.
[5]张红兵,封红梅.移动学习环境下的远程教育质量影响因素及对策研究,基于传播学的视角[J].湖北大学成人教育学院学报.2012(6):21-24.
[6]候国华.微课融入开放大学移动学习体系的几点思考[J].吉林广播电视大学学报,2016(5):87-88.