开放大学教学媒体与学习心理的关系
魏玲玲
河北广播电视大学, 河北 石家庄 050071
起止页码: 21--24页
DOI:
摘要：
开放大学的教学媒体具有媒体形式的多样化、技术处理的数字化、数量呈现的海量化、使用过程的智能化、传输渠道的网络化等特点。教学媒体与学习者的心理有着密切关系,不同特点的教学媒体对学习心理有不同的影响。从现代教育心理学的理论出发,教学资源的设计、开发和制作应遵循前瞻性原则、交互性原则、层级性原则和科学性原则等。
Relationship between Teaching Media and Learning Psychology in the Open University
WEI Lingling
Hebei Radio & TV University, Shijiazhuang, Hebei 050071, China
Abstract:
The teaching media of the open university have the characteristics of diverse forms of media, digital processing technology, massive quantity of presentation, intelligent use process and the network of transmission access. Instructional mediais closely related with learners' psychology. The different teaching media with different characteristics have different effects on learning psychology. From the theoretical view of modern educational psychology, the design,development and production of teaching resources should follow the principles of forward-looking, interaction, hierarchy and being scientific.
收稿日期: 2016-07-06
基金项目: 河北省教育厅人文社会科学研究项目《开放大学网络学习环境下的心理障碍与调适》(SZ151041)
参考文献：
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