省域开放大学学位授予率提升策略——以河北开放大学为例
李轶华, 李炜
河北开放大学, 河北 石家庄 050080
起止页码: 38--44页
DOI:
摘要：
随着信息技术的发展，教育生态正经历着数智化转型的深刻变革。开放教育作为构建终身学习体系的关键载体，其学位授予率直接影响着教育公平和社会认可度。基于该背景，在开放大学体系下，以师生为研究对象，通过问卷调查、数据分析，结合数智化技术应用背景，从技术、场景、生态三个维度识别影响开放教育学位授予率的关键因素，针对三个维度提出针对性的解决办法，并基于“技术—场景—生态”构建关于如何提高开放教育学位授予率的提升模型，为开放教育高质量发展提供实践参考。
Strategies for Increasing Degree Conferral Rates at Provincial Open Universities ——A Case Study of Hebei Open University
LI Yihua, LI Wei
Hebei Open University, Shijiazhuang, Hebei 050080, China
Abstract:
With the development of information technology, the educational ecosystem is undergoing profound transformation through digital and intelligent upgrading. As a key vehicle for constructing the lifelong learning system, open education’s degree conferral rate directly impacts educational equity and social recognition. Against this backdrop, this study integrates questionnaire surveys, data analysis, and the application context of digital and intelligent technologies, taking teachers and students in the open university system as subjects. It identifies key factors affecting the degree conferral rate in open education from three dimensions — technology, scenario, ecology, and proposes target solutions corresponding to these dimensions. Furthermore, based on the “technology-scenario-ecology” framework, an improvement model for enhancing the degree conferral rate in open education is constructed. It provides practical references for the high-quality development of open education. Key words: open education; questionnaire survey; degree conferral rate; digital-intelligent transformation
收稿日期: 2025-5-14
基金项目: 2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“数智化背景下开放教育学位授予率影响因素的研究”（2025GJJG688）
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