AIGC对开放教育的影响及开放大学应对之策
谭伟, 高洋
国家开放大学 终身教育研究院, 北京 100039
起止页码: 14--17页
DOI:
摘要：
AIGC的技术原理在于由深度学习塑造的大模型具备多模态应用能力。在自然语言处理领域，AIGC的“涌现”能力其实起到的是一种偶然巧合的效果。尽管如此，AIGC因其众多能力将不可避免地在教学、学习、管理等多方面影响教育。对开放教育而言，AIGC将可能在课程、平台、交互机制上颠覆开放教育。为此，在管理、教师、技术、业务等层面提出开放大学的应对之策，以期助力开放大学更好地践行国家教育数字化战略行动，更好地服务学习型社会、学习型大国建设。
The Impact of AIGC on Open Education and the Countermeasures of Open University
TAN Wei, GAO Yang
Institute of Lifelong Educational Studies, The Open University of China, Beijing 100039, China
Abstract:
The technical principle of AIGC is that the large model shaped by deep learning has multi-modal application ability. In the field of natural language processing, the emergence ability of AIGC actually has a lucky hit effect. However, due to its numerous abilities, AIGC will inevitably have an impact on education in various aspects such as teaching, learning, and management. For open education, AIGC may subvert open education in terms of curriculum, platform and interaction mechanism. Therefore, the study puts forward some countermeasures for the open university from the aspects of management, teachers, technology and business, with a view to helping the open university to better implement the national education digitalization strategy and better serve the construction of a learning society and a learning country.
收稿日期: 2024-1-16
基金项目:
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