略论开放大学的学习方式与数字化资源特性
魏玲玲
河北广播电视大学, 河北 石家庄 050071
起止页码: 21--24页
DOI: 10.13559/j.cnki.hbgd.2014.01.005
摘要：
开放大学是一种基于多媒体和网络技术的泛在化学习,它特有的学习方式对数字化资源提出了特定的要求。即时化、自主化、情景化、协作化、多元化、快乐化的学习方式,要求数字化资源具备相应的便捷性、实用性、智能性、交互性、系统性、艺术性等特点。只有这样,才能满足学习者多种多样的学习要求,真正提高开放大学的教学效果和质量。
Discussion on the Characteristics of Learning Approach and Digital Resources in the Open University
WEI Lingling
Hebei Radio & TV University, Shijiazhuang, Hebei 050071, China
Abstract:
The open university is a kind of ubiquitous learning based on multimedia and network technology,whose special way of learning claims specific requirements for digital resources.The different learning styles such as of instant,self-independent,situational,collaborative,diversified and happy require digital resources to have corresponding characteristics of being convenient,practical,intelligent,interactive,systematic and artistic.Only then can it meet students' different learning requirements,and to improve the teaching effects and quality of the open university.
收稿日期: 2013-11-15
基金项目: 河北省教育厅人文社会科学研究项目《开放大学数字化教学资源建设研究》(SZ132038)
参考文献：
[1]马妍柳.创建优质教学资源是办好开放大学的重要保证[J].山西广播电视大学学报,2011,(5):3-5.
[2]杨孝堂,杜若,热哈提·努尔散.基于国家远程教育云的数字化资源建设[J].中国教育信息化,2011,(21):14-17.
[3]李彦忠,孙少坤,肖新华,赵大有.泛在学习数字化资源技术标准的设计原则研究[J].中国远程教育,2010,(9):64-68.
[4]谢舒潇,李招忠,林秀曼.多元化背景下数字化学习资源的整合与应用[J].电化教育研究,2007,(5).
[5]何克抗.我国数字化学习资源建设的现状及其对策[J].中国电化教育,2009,(10).
[6]杨银付.加强开放大学的资源建设[J].中国远程教育,2011,(6)