推进开放教育数字化 构建终身学习数字档案
张效邦1, 冯琳越2
1. 国家开放大学 信息化部, 北京 100039;
2. 大连交通大学 交通运输工程学院, 辽宁 大连 116000
起止页码: 46--50页
DOI:
摘要：
在深入实施国家教育数字化战略行动的大背景下，国家开放大学基于开放教育数字化的理论基础，持续推进开放教育数字化，积极探索构建终身学习数字档案。通过探索数字化大学的理论框架，结合网络学习空间，融合微学分、微课程等概念，形成构建终身学习数字教育体系的建设思路，即建立健全微课程、微证书和学分系统，构建标准规范体系。结合实际和已有成果，针对现存问题，可以通过引入先进的智能化评估模型等手段，多方合作，联动发展，为社会学习者提供更加全面、便捷、有效的终身学习支持。
Promoting the Digitalization of Open Education and Constructing Digital Archives of Lifelong Learning
ZHANG Xiao-bang1, FENG Lin-yue2
1. Department of Informatization, The Open University of China, Beijing 100039;
2. School of Transportation Engineering, Dalian Jiaotong University, Dalian, Liaoning 116000, China
Abstract:
In the context of the in-depth implementation of the national education digitalization strategic action, the Open University of China continues to promote the digitization of open education based on the theoretical foundation of open education digitization and actively explores the construction of a digital profile of lifelong learning. By exploring the theoretical framework of digital university, combining with online learning space and integrating the concepts of micro-credit and micro-course, the construction idea of building a digital education system for lifelong learning is formed, which is establishing a sound micro-course, micro-certificate, micro-course and credit system and building a standard specification system. Combining with the actual and existing achievements, for the existing problems, we can provide more comprehensive, convenient and effective lifelong learning support for social learners by introducing advanced intelligent assessment models and other means of multi-party cooperation and linkage development.
收稿日期: 2023-04-08
基金项目: 北京市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于智能分析的高等教育在线学习者的学业评价及质量提升研究”（CHAA22059）
参考文献：
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